ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN.

9.- Señala las ventajas o desventajas en el uso de los tests o entrevistas para evaluar la personalidad.

Ventajas: asesorar a una persona en la elección de la carrera más adecuada para ella, en la comprensión de las propias dificultades en la relación con los demás y en situaciones de toma de decisiones. tanbién se utilizan con la finalidad de buscar semejanzas y diferencias entre individuos y grupos, medir la afectividad de determinadas psicoterapia, estudiar cambios de personalidad y las relaciones entre personalidad y conducta. En las entrevistas, podemos obtener más respuestas al entrevistar a una persona ya que nos permite observar el comportamiento de esta durante la entrevista , su aspecto físico, etc.

Inconvenientes: tenemos las respuestas de manera subjetiva, es decir, en un determinado momento.

 

10.- Señala algunos tests usados para conocer la personalidad.

Test objetivos como el Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota y el Cuestionario de 16 Factores de Cattel.

Test proyectivos como el Rorschach y el Test de Apercepción Temática.

 

11.- Dentro de la Teoría Humanista de Carl Rogers, explica qué es la subjetividad.

Quiere decir que cada persona vive en su mundo específico y propio.

 

12.- De las Teorías analizadas, explica cuál es la que tu consideras más importante  más cercana a tu propia teoría.

La teoríadel aprendizaje sociial de Bandura que está basada en la observación de las conductas y el cmoportamiento de otros.

 

13.- Señala la influencia de la adolescencia en la formación de la personalidad.

Nuestros intereses cambian y nuestras experiencias se van enriqueciendo nuestra persona. En la adolescencia el desarrollo del yo y de la identidad personal es fundamental. Esta etapa se caracteriza por resolver quién soy yo en realidad.